在课堂上我们是以孩子为中心。

贴心小班制教学。

1：8的师生比例，既符合国际标准，也能使指导师有针对性的个别指导，确保每个孩子都得到关注。

互动式教学。

在我们的课堂上，会每隔一段时间就变换一种教学模式，比如，模仿，个人创意，团队合作，比赛，课堂照像，录像，还有个人分享，让孩子、指导师及教玩具始终处于互动的状态，使孩子置身于没有学习压力的游戏中。

课堂分享。

让孩子将自己的创意讲出来与大家分享，这既培养了孩子的语言表达和逻辑思维能力，更重要的是让孩子在众人面前敢于表现自我，增强自信心！

伙伴间的团队合作。

伙伴间的团队合作，在课堂中通过指导师的引导，让孩子学会团队合作并在活动过程中提升孩子的领导！

爱的鼓励。

除了在课堂上的鼓励和表扬之外，在课程即将结束的时候，指导师会给每一个孩子一个拥抱和一句只属于他们两人之间的悄悄话，以此来更好地建立孩子和指导师之间的相互信任。

在游戏中学习。

爱因斯坦说过：“游戏是最好的老师，快乐是最好的学习方式。”游戏也是孩子的天性和权利。我们的课程就是要让孩子在游戏里学习，在快乐中成长。

家园互动。

孩子的教育需要家庭、学校的共同努力。因此我们的指导师会定期和家长联络，分享孩子在乐喜的成长点滴。

1.热爱早期教育事业，热爱孩子。

2.认同乐喜理念与企业文化。

3.具备一定的财力条件。

4.有一定的幼儿教育资源。

5.有一定的经营管理经验。

6.愿与总部保持长期持久的合作。

1.通过项目资料了解项目

2.考察市场

3.店面实际考察，深入与代理方沟通

4.确定合作意向，签订合同

5.培训，办理证件

6.缴纳相关费用

7.选址

8.店铺装修，装修审核，开业